很多家长在为孩子规划美国大学申请时，会把目光放在标准化考试上，比如 SAT 或 ACT，甚至觉得分数高低是申请名校的关键。其实，标准化考试只是招生官评估学生能力的一部分。更重要的是，孩子如何在学术、实践和兴趣方面展示独特的实力和潜力。
一、学术项目和研究经历
对于希望申请顶尖大学的学生来说，单纯的课堂成绩可能不足以凸显竞争力。参加校内外学术项目、科研计划或者竞赛，可以让招生官看到孩子的学术深度和探索能力。
举例来说：
-
参加大学或研究机构的暑期科研项目
-
完成数学、物理、生物等学科的独立研究
-
在学术比赛或奥赛中获得认可
这些经历不仅能体现孩子的学术能力，还能显示出自我驱动和解决复杂问题的能力。
二、长期持续的课外活动
招生官特别看重那些能够展现长期投入和持续成长的活动。短期参与或零散活动，难以体现孩子的毅力和责任感。
例如：
-
社区服务或公益项目坚持多年
-
学校社团担任领导角色并推动重要项目
-
艺术类项目持续创作和展示成果
这些活动能让招生官看到孩子不仅有兴趣，还能长期投入、持续影响他人。
三、个人作品与创作成果
如果孩子在某个领域有特别的兴趣，也可以通过作品展示实力：
-
编程、设计或科技创新的成果
-
论文发表、科学实验报告
-
写作、绘画、音乐作品展示
通过作品，孩子可以展现独特视角和创新能力，让招生官看到课堂之外的潜力。
四、夏校、特训班和实习经历
一些知名大学或机构提供暑期课程和实践项目，这是展示实力的好机会：
-
夏校学术课程提升专业知识
-
行业实习积累实践经验
-
国际交流项目提升视野和综合能力
这些经历不仅能丰富简历，更能在文书中成为亮点。
五、推荐信与人际评价
除了硬性成绩，招生官也重视他人对孩子的评价。老师、导师或实习机构负责人提供的推荐信，可以体现孩子的学习态度、思维能力和团队合作精神，这些都是分数无法完全表达的。
总结
标准化考试固然重要，但证明实力的方式远不止 SAT 和 ACT。
招生官希望看到的是：孩子在学术、兴趣、实践和社交方面的综合能力，以及展现出的潜力和独特性。
因此，家长在规划申请时，不仅要关注考试成绩，更要帮助孩子：
-
持续参与学术项目和研究
-
长期投入有价值的课外活动
-
积累创作作品和实践经验
-
争取有分量的推荐和认可
这样，即使 SAT 或 ACT 成绩不是满分，孩子依然可以通过多方面实力证明自己，在申请中脱颖而出。
