很多家长和学生在准备加州大学申请的时候，都会有一个困惑：明明是同一个系统，同一套申请材料，为什么伯克利和洛杉矶分校的录取标准看起来完全不同？
其实，这背后有很明确的逻辑，也关系到申请策略是否精准。
统一申请系统 ≠ 统一标准
加州大学系统确实有一个统一的申请平台，但每个校区都有独立的招生团队和评估标准。每所学校的定位、使命和特色不同，他们希望录取的学生类型也不同。
-
伯克利：典型的研究型大学，更看重学生的学术潜力和思考深度。
-
洛杉矶分校（UCLA）：更强调学生的全面发展，包括领导力、社会责任感和行动力。
一句话总结：伯克利希望看到“未来的学者和思想者”，UCLA更看重“未来的领袖和行动者”。
在申请材料中如何体现
伯克利更关注学术兴趣的延续性和深度。招生官会问：
-
你为什么对这个学科感兴趣？
-
你做了哪些努力去深入了解它？
-
遇到困难你是怎么克服的？
举例来说，一个学生从初中开始对计算机科学充满兴趣，自学编程、参加竞赛、完成了自己的小项目。在伯克利眼里，这样的经历展示了自我驱动力和学术潜力。
UCLA则更看重行动力和影响力。招生官会关注：
-
你如何带动他人？
-
你是否在校园或社区产生了积极影响？
-
你的活动是否展示了领导力和团队合作精神？
同样是参加环保社团，伯克利关注你为什么做、有没有学术探索；UCLA关注你带动了多少人、产生了什么实际效果。
数据上的体现
-
伯克利录取的学生理工科比例更高，学术成绩要求略高。
-
UCLA录取的学生背景更分散，文社科和艺术方向更多元，对社会参与和活动影响力的考量更重。
申请策略小建议
如果你同时申请这两所学校，需要有针对性地调整文书和活动展示：
-
伯克利：突出学术热情、思考能力和科研潜力。
-
UCLA：强调行动力、领导力和社会责任感。
同样的经历，可以用不同角度呈现，更符合各自校区的录取偏好。
总结
伯克利和洛杉矶分校虽然同属UC系统，但招生理念不同。
-
伯克利看重学术潜力和思考深度
-
UCLA看重全面素质和行动力
理解这个差别，不仅能帮助学生更精准地准备申请材料，也能让每所学校看到学生最符合他们标准的一面。
